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大班安全坐电梯教案

幼儿园安全教案:电梯里的安全 教师:屈老师 设计意图:安全教育工作是大家所重视的,今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里,前一段时间也经常有一些事故发生,所以,通过安全教育帮助孩子们建立安全意识,注意电梯里

活动领域:语言、社会 活动目标:1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识2、愿意和同伴分享自己的经验 活动准备:故事《电梯惊魂》活动过程:1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣: 你们坐过电梯吗? 电梯有什么作用呢? 电梯都

如果被困在电梯里 ●你最不必担心的是,电梯冲顶或坠落! 现代电梯都装有安全防护钳,即使停电了,这个安全装置也不会失灵.电梯一但出现状况这对防护钳会牢牢夹住电梯槽两旁的钢轨,使电梯不至于下坠或冲顶.电影中所演绎的电梯突升

严重事故,没有人员伤害就行,幼儿园校长尽快找电梯公司检修一下.

活动目标:1、学会正确地上下电梯地方法,注意自身安全.2、通过乘电梯以及交流乘电梯经验活动,知道如何安全乘电梯.3、遵守公共规则,有序地乘坐电梯.活动准备:1、让家长带领孩子去商场乘坐电梯,有一定地乘坐电梯地经验.2、学生用书 活动过程:一、通过谈话,引导幼儿谈话乘电梯地感受和经验.提问:小朋友,你们乘过电梯吗?你们乘过电梯吗?乘电梯时有什么感觉?你乘的电梯时什么样子的?你觉得乘电梯有什么好处?(省时、省力) 二、引导幼儿讨论:你觉得乘电梯要注意什么?师鼓励幼儿大胆地发表自己的意见.师小结:1、要有序地排队上电梯,不要争抢,跨步地动作要稳.2、小朋友上电梯必须和大人手牵手.3、上了电梯后,要手扶着扶梯,站稳脚步,不在电梯上走动.

教师:这个电动扶梯的楼梯是可以滚动的,脚踩在黄色线以内才安全,如果不小心踩在外面,可能会发生被电动扶梯夹住、摔倒的危险.乘坐电动扶梯时要靠右侧站立,方便有急事的人能迅速地从左侧通过,这是文明礼貌的表现.还有,在乘坐

1要安静,冷静,心态最要紧2看看能不能按得到上面的报警电话和警铃3在里面喊话,记得保持体力,不要太频繁,这样嗓子叫坏了就叫不动了,最好是听到外面有说话或走路声时喊4喊不动可以用手拍门5其实最主还是叫小朋友保持心态,不要担心,关在电梯里闷不死人的,就当做玩捉迷藏,过会就有人找到他们了

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最好是自己跟孩子乘坐电梯的时候,多督促和教导一下,我就带孩子做过很多次电梯,在坐电梯的时候就告诉他要怎么做进入电梯之前,先不要急着进去,先观察门是否正常打开,如果出现卡顿就得当心.千万别埋头就想钻进去.再观察电梯有

1.不要让儿童单独乘坐升降电梯,遇到危急情况儿童无法做出正确的自救方法,容易发生危险.2.与儿童一起乘坐电梯时不要让儿童拍打已经闭合的轿厢门,如果门突然打开,孩子的手很可能随着打开的门被夹进缝隙里.3.一旦真的被夹进缝里

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